Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Tema: Relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuidados del sistema respiratorio en época de invierno. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Observar imágenes de los órganos del sistema respiratorio (nariz, tráquea, pulmones) y su ubicación en el cuerpo humano. Realizar una breve explicación sobre su función.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre el funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Actividad 2: Elaborar un modelo tridimensional del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados.


• Cierre: Compartir los modelos elaborados por los grupos y explicar su funcionamiento en el intercambio de gases.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Observar un video explicativo sobre el proceso de intercambio de gases en el sistema respiratorio.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los