Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: En ocasiones surgen situaciones de conflictos entre alumnos durante la clase.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema "Capacidades y habilidades motrices".


• Explicación de la importancia de desarrollar estas capacidades y habilidades para una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Explicación de los elementos básicos de los juegos: reglas, equipos, objetivos, etc.


• Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un juego para practicar.


• Los grupos deberán adaptar sus movimientos y estrategias de acuerdo con las condiciones y reglas del juego.

Cierre (10 minutos):

• Preguntas y reflexiones sobre la adaptación de movimientos y estrategias en los juegos.


• Discusión de posibles conflictos que puedan surgir durante los juegos y cómo resolverlos de manera pacífica.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a atender: situaciones de conflictos entre alumnos durante la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de actividades de juego en equipo que fomenten la cooperación y la resolución de conflictos.


• Explicación de estrategias para resolver conflictos de manera pacífica.


• Práctica de estas estrategias en situaciones simuladas.

Cierre