La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


2. Presentar ejemplos de situaciones problemáticas en la comunidad y fomentar la reflexión sobre posibles soluciones creativas.


3. Invitar a los alumnos a formar equipos y elegir una situación problemática para trabajar a lo largo del proyecto comunitario.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar y analizar diferentes tipos de textos, sus características y función.

Actividades:

1. Presentar una lista de diferentes tipos de textos (narrativo, descriptivo, instructivo, etc.) y sus características principales.


2. Proporcionar ejemplos de cada tipo de texto y discutir su función en diferentes contextos.


3. Pedir a los alumnos que identifiquen y clasifiquen los tipos de textos presentados en situaciones reales de la comunidad relacionadas con su problema.

Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico y la creatividad en la resolución del problema comunitario.

Actividades:

1. Pedir a los equipos que investiguen más a fondo sobre su situación problemática y reflexionen sobre las posibles soluciones existentes.


2. Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas que guíen a los alumnos a analizar las ventajas y desventajas de cada solución.


3. Invitar a los equipos a plantear formas creativas de resolver el problema, por ejemplo, a través de la creación de un cuento o historia que refleje una solución.

Sesión 4:
Objetivo: Desarrollar la habilidad de expresión escrita y promover la apr