Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Yuridia Valdez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los estudiantes no cuidan los materiales de la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de sí y el entorno



  • Presentar el tema del cuidado de sí y del entorno de manera general y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por cuidado y cómo pueden cuidar de sí mismos y de su entorno.

  • Mostrar diferentes imágenes y ejemplos de responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.

  • Promover una reflexión sobre las consecuencias de no cuidar los materiales de la escuela y el impacto en el aprendizaje de todos.


Sesión 2:
Tema: Responsabilidad compartida en la familia y la escuela



  • En grupos pequeños, los estudiantes realizarán una investigación sobre la importancia de la responsabilidad compartida en la familia y la escuela.

  • Cada grupo deberá elaborar un cartel que represente los resultados de su investigación y lo presentará al resto de la clase.

  • Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión sobre los carteles y resaltar las ideas clave sobre la responsabilidad compartida.


Sesión 3:
Tema: Responsabilidad compartida en la comunidad



  • Invitar a un representante de alguna institución de la comunidad (poli