Introducción y selección del tema

Ricardo Valles
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y selección del tema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de seleccionar un tema de interés para posteriormente investigar y elaborar un texto informativo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente comenzará la clase motivando a los alumnos a reflexionar sobre sus intereses y la importancia de conocer y comunicar información de manera clara y precisa. Se les preguntará a los alumnos qué temas les gustaría investigar y aprender más acerca de ellos.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • El docente explicará que realizarán un proyecto comunitario en el cual trabajarán en la elaboración de textos informativos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

  • El docente proporcionará a los alumnos una lista de temas relacionados con la comunidad y les pedirá que seleccionen uno que les llame la atención.

  • Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para discutir y elegir un tema específico que deseen investigar y aprender más.

  • Cada grupo compartirá su elección de tema y justificará por qué les interesa.

  • El docente guiará una discusión en la que se identificará el tema central y los aspectos específicos que se investigarán en las siguientes sesiones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • El docente resumirá la actividad y recordará a los alumnos que en la próxima sesión comenzarán la investigación sobre el tema seleccionado.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar información específica sobre el tema seleccionado y comprender el tema central.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • El docente recordará a los alumnos el tema seleccion