Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo PDA: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de participación y colaboración en el trabajo en equipo. 2. Cuestionario de reflexión individual sobre el impacto de la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 1: "Identificando la desigualdad en la comunidad"

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad que se observan en la comunidad.


• Presentación del problema: "El uso de valores en la comunidad".

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una lista de valores y principios éticos a cada grupo.


• Investigación en línea y discusión en grupo sobre la importancia de cada valor y cómo se relaciona con la desigualdad en la calidad de vida.


• Elaboración de un informe de investigación y reflexión por parte de cada grupo.

Cierre:

• Exposición de los informes por parte de cada grupo.


• Discusión plenaria sobre los hallazgos y conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de los valores en la reducción de las desigualdades.

Sesión 2: "Las consecuencias de la desigualdad en México"

Inicio:

• Recuerdo del