Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo general de la planeación: Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos conocen muy poco de la cultura de su estado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una, integradas en una secuencia didáctica.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario enfocado en conocer y valorar la cultura de su estado.


• Diagnóstico inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la cultura local y registrar las respuestas.


• Introducción a la lectura y escritura: Leer un cuento tradicional relacionado con la cultura local y realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos puedan expresar sus ideas o emociones sobre el cuento.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un aspecto de la cultura local para investigar en la biblioteca o internet. Cada grupo debe preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de investigaciones: Cada grupo presenta la información recopilada sobre su aspecto de la cultura local.


• Actividad de expresión artística: Realizar una actividad de pintura o dibujo relacionada con el tema de la cultura local. Los alumnos deben expresar sus ideas o emociones a través del arte.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una pe