La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Titular: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No identificamos textos y manifestaciones culturales que nos parezcan representativas para elaborar un ensayo con lo más significativo.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Planteamiento del problema a atender: la falta de identificación de textos y manifestaciones culturales representativas.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en línea sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Los estudiantes agrupados en equipos deberán seleccionar un tema específico dentro de la diversidad cultural y realizar un análisis crítico del mismo.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre las diferentes etnias, culturas y lenguas.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Asignación de la tarea: buscar textos y manifestaciones culturales representativas para elaborar un ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y del problema a atender.


• Retroalimentación de la tarea asignada.


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