Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Educación vial
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de valorar estas capacidades tanto en uno mismo como en los demás.


2. Realización de una breve actividad de calentamiento para despertar el cuerpo y prepararlo para la actividad física.

Desarrollo:

1. Introducción a la educación vial: explicar la importancia de la seguridad y el respeto en el entorno vial.


2. Organización en grupos de trabajo y asignación de tareas: cada grupo deberá investigar sobre una norma de tránsito y su importancia para la seguridad vial.


3. Realización de actividades prácticas relacionadas con el desarrollo de habilidades y destrezas motrices, que promuevan la conciencia corporal y la autonomía motriz.

Cierre:

1. Puesta en común de los trabajos realizados por los grupos sobre las normas de tránsito.


2. Reflexión final sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás, tanto en la actividad física como en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las normas de tránsito trabajadas.


2. Actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.

Desarrollo:

1. Organización en grupos para la realización de una actividad práctica que involucr