La importancia de la escuela en mi futuro

Edgar Iván Baca
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1: La importancia de la escuela en mi futuro


Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro, promoviendo la convivencia y empatía.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema "La escuela como ventana hacia el futuro".

  • Realizar una breve dinámica de integración, en la cual cada alumno debe mencionar una actividad que le gustaría realizar en el futuro.


Actividad 2: Experiencias de estudio (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá discutir y compartir experiencias de estudio, como actividades que les han gustado, las que han sido difíciles, y las que les gustaría hacer en el futuro.

  • Cada grupo elegirá a un representante que compartirá las experiencias del grupo con el resto de la clase.


Actividad 3: Visualizando el futuro (15 minutos)



  • Cada alumno recibirá una hoja en blanco y dibujarán una escena que represente su futuro, basada en las experiencias de estudio compartidas anteriormente.

  • Al finalizar, cada alumno compartirá su dibujo con sus compañeros y explicará qué representa.


Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)



  • Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de la escuela y las opciones que tienen en su futuro.

  • Cerrar la sesión mencionando que en la siguiente clase profundizaremos en el tema de la convivencia y empatía.


SESIÓN 2: Convivencia y empatía en la escuela


Objetivo: Promover la convivencia y empatía entre los alumnos, a través de actividades interdisciplinarias.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la