Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de inicio del ciclo escolar sin diagnóstico

Sesión 1: Presentación y exploración (45 minutos)

• Presentar el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de exploración donde los alumnos escriban su nombre en una hoja y lo compartan con sus compañeros.


• Fomentar la comparación de nombres y resaltar similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre el uso del nombre en diferentes contextos (autoría de trabajos, marcar útiles, etc.).


• Registrar las observaciones de los alumnos en un cuadro comparativo.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes contextos en los que se utiliza el nombre.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre el uso de los nombres en la vida cotidiana.


• Los grupos investigarán y recopilarán información sobre cómo se utilizan los nombres en diferentes ámbitos (escuela, hogar, comunidad, etc.).


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en clase.

Sesión 3: Aplicación y práctica (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel, crayones, pegamento, etc.) para que escriban su nombre de manera creativa.


• Promover la creatividad y el diseño de cada nombre.


• Realizar una exposición de los nombres creados por los alumn