Introducción al tema de educación integral en sexualidad
RAUL HAU
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de educación integral en sexualidad (Objetivo: Conocer la importancia de la educación sexual en el bienestar personal)
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre educación sexual y qué les gustaría aprender.
- Presentar una breve introducción sobre la importancia de la educación integral en sexualidad y cómo puede impactar en el bienestar personal.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones que pueden generar placeres y displaceres en la vida cotidiana de los alumnos.
- Explicar la importancia de expresar consentimiento o rechazo ante situaciones que les generen placeres o displaceres y cómo esto puede afectar su bienestar.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de situaciones en las que han experimentado placer o displacer y expresen su consentimiento o rechazo.
Sesión 2: Roles de género y estereotipos (Objetivo: Reflexionar sobre los roles de género y estereotipos en la expresión del consentimiento)
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre expresar consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres.
- Presentar una reflexión sobre los roles de género y los estereotipos que existen en nuestra sociedad.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen estereotipos de género y cómo pueden influir en la expresión del consentimiento.
- Promover una discusión en grupo sobre la importancia de romper con los estereotipos de género para expresar libremente el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres.
Sesión 3: Prevención de abusos y violencia sexual (Objetivo: Conocer estrategi