Introducción al tema

Viridiana Tecuapetla
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.



  • Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les planteará la pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre la historia de su comunidad y país? Se animará a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.



  • Desarrollo (30 minutos): El docente presentará a los alumnos una breve introducción sobre la importancia de conocer la historia, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país. Se les mostrarán imágenes, videos y se realizarán preguntas para generar reflexión y participación activa de los alumnos.



  • Cierre (10 minutos): El docente resumirá los conceptos tratados en la clase y planteará el objetivo del PDA: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país. Se animará a los alumnos a expresar sus expectativas y dudas sobre el tema.




Sesión 2: Exploración de celebraciones y conmemoraciones
Objetivo: Reconocer y explorar diferentes celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.



  • Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y planteará la pregunta: ¿Qué celebraciones y conmemoraciones conocen de su comunidad y país? Se animará a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos.



  • Desarrollo (30 minutos): El docente presentará a los alumnos diferentes celebraciones y conmemoraciones a través de imágenes, videos y relatos. Se fomentar