Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Lectura de un cuento relacionado con la danza y la expresión corporal.


• Realización de ejercicios de coordinación motora utilizando objetos y materiales.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de juegos y actividades que involucren la precisión y coordinación en los movimientos.


• Integración de la música y el baile en las actividades.


• Enfoque en los sentidos y cómo pueden ayudar en la precisión de los movimientos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y los conceptos aprendidos.


• Realización de ejercicios prácticos de danza y expresión corporal.


• Uso de diferentes objetos y herramientas para realizar movimientos precisos y coordinados.


• Observación y retroalimentación individualizada para mejorar la técnica.

Sesión 4:

• Continuación de los ejercicios prácticos de danza y expresión corporal.


• Incorporación de la lectura y escritura para expresar y comunicar las experiencias vividas.


• Creación de pequeñas coreografías en grupos para presentar al final de la clase.

Sesión 5:

• Ensayo y preparación de las coreografías para la presentación final.


• Presentación