"Materiales, procesos técnicos y comunidad: Implementando alternativas sustentables"

samu martinez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la clase: "Materiales, procesos técnicos y comunidad: Implementando alternativas sustentables"


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)
    a) Saludo y presentación del tema a los alumnos.
    b) Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y cómo afectan al entorno de nuestra comunidad.
    c) Proyectar imágenes y videos que muestren ejemplos de problemas ambientales causados por el mal uso de materiales.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a) Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.
    b) Asignar a cada grupo una problemática ambiental relacionada con el uso de materiales, como la contaminación por plásticos, el consumo excesivo de papel, la emisión de gases tóxicos, etc.
    c) Cada grupo investigará sobre su problemática, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones sustentables.
    d) Los grupos deberán diseñar una propuesta de acción que resuelva o mitigue el problema identificado.
    e) Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase y recibirán retroalimentación.



  3. Cierre (10 minutos)
    a) Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.
    b) Enfatizar la importancia de implementar acciones sustentables en la comunidad y cómo esto contribuye al desarrollo sustentable.
    c) Asignación de tareas individuales para la próxima clase, como investigar so