Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad.

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad.


• Breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos entender y apreciar nuestras tradiciones?

Sesión 2: Investigación sobre las tradiciones de nuestra comunidad (45 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará una tradición o celebración de la comunidad.


• Los alumnos buscarán información sobre el origen, significado y forma de celebración de la tradición asignada.


• Se les proporcionará material de consulta y acceso a internet para realizar la investigación.

Sesión 3: Presentación de las tradiciones (45 minutos)

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Cada presentación incluirá información visual, como imágenes o videos, y explicaciones claras sobre la tradición.


• Se fomentará la participación y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

Sesión 4: Experiencia artística (45 minutos)

• Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con una de las tradiciones estudiadas, como la elaboración de