Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas para activar conocimientos previos: ¿Qué saben sobre las diferentes formas de energía? ¿Cuál creen que es la forma de energía más utilizada en su comunidad? ¿Qué beneficios creen que tiene el aprovechamiento de energía renovable?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las preguntas planteadas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de energía renovable y no renovable, así como las diferentes formas de energía mencionadas en el objetivo (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear).


• Presentación de ejemplos concretos de aprovechamiento de energía renovable y no renovable en su comunidad.


• Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos investiguen sobre el origen y empleo de una forma de energía renovable o no renovable en su comunidad y elaboren un informe breve.


• Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Cuáles son los beneficios de utilizar energía renovable en comparación con la no renovable? ¿Cuál crees que es la forma de energía más importante para los avances tecnológicos? ¿Por qué?

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los infor