Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Las tradiciones navideñas en México.

PDA: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el problema a resolver y se les preguntará si conocen el por qué celebramos la navidad en México y qué tradiciones decembrinas existen en el país.


• Actividad 1: Se dividirá a los alumnos en equipos y se les proporcionará material de consulta como libros infantiles, imágenes y videos sobre las tradiciones navideñas en México.


• Actividad 2: Cada equipo deberá investigar y compartir con el grupo una tradición navideña mexicana, explicando su origen y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se repasará lo aprendido en la sesión anterior sobre las tradiciones navideñas en México.


• Actividad 1: Se les pedirá a los alumnos que, en sus equipos, elijan una tradición navideña mexicana y la representen a través de una obra de arte (dibujo, collage, maqueta, etc.).


• Actividad 2: Cada equipo presentará su obra de arte al grupo, explicando la tradición que representa y cómo se relaciona con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se repasará lo aprendido en la sesión anterior sobr