Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita - 3º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita - 3º de Secundaria

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Problemas de lectoescritura

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y conectarlo con la importancia de la literatura y el teatro en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los textos dramáticos.

Desarrollo:

• Explicar los elementos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita, como el ritmo, la rima, la metáfora, etc.


• Leer en voz alta un texto dramático, destacando los elementos estéticos presentes.


• Analizar el texto en grupo, identificando los recursos estéticos utilizados y su impacto en la escena.

Cierre:

• Realizar una actividad de dramatización en grupos pequeños, utilizando los recursos estéticos aprendidos.


• Cada grupo escenificará una situación vinculada con la comunidad, enfatizando los recursos estéticos utilizados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los elementos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comunidad.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria, resaltando los elementos estéticos presentes.


• Analizar el fragmento en grupo, identi