Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
VICTOR ALCRZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos desconocen la delegación de funciones de las herramientas que utilizan.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante las actividades prácticas.
- Rubrica para evaluar la capacidad de los alumnos para identificar y describir las funciones y procesos de cambio técnico en diversas herramientas.
Planeación de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas que los alumnos utilizan en su vida diaria y su función principal.
- Breve explicación sobre la delegación de funciones en las herramientas.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea sobre una herramienta específica y su función principal.
- Preparación de una presentación breve sobre la herramienta seleccionada.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones y discusión en grupo sobre la delegación de funciones en las herramientas.
- Reflexión sobre cómo las herramientas facilitan la satisfacci