Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Ulises Rodríguez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo PDA: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática central: Proporcionar soluciones a las problemáticas causadas por las migraciones y las concentraciones de población.


Interdisciplinaridad: Incorporación de diferentes disciplinas para abordar la problemática.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática central.

  • Actividad inicial para despertar el interés de los alumnos, como una pregunta provocadora o una imagen relacionada con la migración y la concentración de población.

  • Breve explicación de los conceptos clave relacionados con el tema.



  1. Desarrollo:



  • Actividades para recopilar información sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.

  • Análisis de datos estadísticos y cartográficos para identificar patrones y tendencias.

  • Trabajo en grupos para investigar y discutir casos específicos de migración y concentración de población.

  • Uso de recursos multimedia, como videos, para enriquecer la comprensión del tema.

  • Integración de diferentes disciplinas, como la sociología, la economía y la ecología, para abordar la problemática desde diferentes perspectivas.



  1. Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas de las problemáticas abordadas.

  • Ela