Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Lectura comprensiva sobre casos históricos para practicar la expresión oral y escrita de la opinión a través de su contexto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los derechos humanos y su importancia en el mundo y en México.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la historia y origen de los movimientos sociales y políticos en el mundo que influyeron en la creación de los derechos humanos.


• Presentación de casos históricos relevantes, como la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la lucha por los derechos civiles en Estados Unidos.


• Lectura comprensiva de textos relacionados con los casos históricos.


• Discusión en grupos pequeños sobre los impactos y consecuencias de estos movimientos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para el reconocimiento y respeto de los derechos humanos.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión: escribir un ensayo corto sobre la influencia de los movimientos sociales en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la actividad asignada en