Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Objetivo: Identificar los materiales con los que están hechos algunos objetos que hay en casa y que le protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes; reconocer la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad: Observar y analizar diferentes objetos presentes en el aula, identificando su material de fabricación y su uso.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones realizadas y reflexionar sobre la importancia de conocer los materiales de los objetos para prevenir quemaduras.


• Cierre: Reflexión individual sobre cómo se pueden prevenir las quemaduras en casa.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Recuerda la actividad anterior y el objetivo de la clase.


• Actividad: Investigar en grupos pequeños acerca de los diferentes materiales utilizados para la fabricación de utensilios y objetos que protegen de las quemaduras.


• Organización de la información: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase, destacando los principales materiales y su función de protección.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los objetos adecuados para manipular objetos calientes y evitar quemaduras.

Sesión 3 (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en grupos donde se identifiquen objetos de la casa elaborados con materiales que protegen de las quemaduras.


• Reflexión en grupo: Compartir los result