Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, su relación con el entorno natural y su evolución a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase - Funciones vitales en plantas y animales y la importancia de los fósiles en la reconstrucción de la vida en el pasado

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, su relación con el entorno natural y su evolución a través del tiempo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender y explicar la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describir cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y planteamiento del problema: ¿Qué es un fósil y cuál es su importancia en la reconstrucción de la vida en el pasado?


• Discusión en grupo sobre las ideas previas de los alumnos respecto a los fósiles y su importancia.


• Actividad de observación y descripción de fósiles reales o imágenes de fósiles.


• Registro de las observaciones y primeras conclusiones sobre la importancia de los fósiles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación guiada sobre los procesos de fosilización y cómo se forman los fósiles.


• Actividad práctica de construcción de modelos de fósiles utilizando diferentes materiales.


• Reflexión sobre las características que debe tener un fósil para ser considerado como tal y su importancia como evidencia de vida pasada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la investigación sobre los fósiles y su relación con organismos y entornos actuales.


• Actividad de análisis de fósiles y su comparación con organismos actuales.


• Elaboración de conclusiones sobre l