Textos de divulgación científica
Roman Landeros
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento en comprensión lectora
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos que conozcan.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto de divulgación científica y discutir sus características.
Fase de desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema de interés personal o colectivo.
- Proporcionar recursos (libros, revistas, internet) para que los equipos investiguen sobre su tema y recojan información relevante.
- Orientar a los equipos en la selección y organización de la información recopilada.
Fase de cierre:
- Cada equipo presentará de manera oral los hallazgos de su investigación y las características del texto de divulgación científica.
- Realizar una retroalimentación grupal para resaltar los aspectos importantes mencionados en las presentaciones.
- Asignar la tarea de elaborar un texto de divulgación científica escrito sobre su tema de investigación.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de textos de divulgación científica escritos pa