Interacción motriz

luis ramirez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción motriz: Promoviendo una sana convivencia a través del juego y el trabajo en equipo


Tema: Interacción motriz
Objetivo PDA: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.

  • Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos experimentarán diferentes situaciones de juego y trabajo en equipo. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo se sintieron y cómo influyó la interacción motriz en su experiencia.


Sesión 2:



  • Explicación del concepto de trabajo en equipo y su importancia en diferentes ámbitos de la vida.

  • Actividad práctica: Juego de relevos en equipos donde se enfatice la importancia de la coordinación motriz para lograr un buen desempeño en equipo.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de inclusión y su relación con la interacción motriz.

  • Actividad práctica: Juego adaptado para alumnos con discapacidad donde se promueva la participación de todos y se destaquen las habilidades individuales y colectivas.


Sesión 4:



  • Análisis de situaciones cotidianas donde se requiere la interacción motriz y el trabajo en equipo.

  • Actividad de reflexión y debate: Los alumnos discutirán en grupos pequeños diferentes situaciones y compartirán posibles soluciones y estrategias para mejorar la interacción en dichos escenarios.


Sesión 5:



  • Evaluación y cierre del tema.

  • Actividad de aplicación