Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Tema: Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Construir modelos corpusculares de mezclas, compuestos y elementos, a fin de comprender la estructura interna de los materiales en diferentes estados de agregación.

Problema a atender: Examinar la estructura de los átomos que conforman la materia y así entender su relación con las propiedades de los materiales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver y su relevancia en el estudio de la Química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por mezclas, compuestos y elementos.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir la relación entre la estructura de los átomos y las propiedades de los materiales.

Desarrollo:

• Realizar una explicación teórica sobre los conceptos de mezclas, compuestos y elementos.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen cada uno de los estados de agregación de la materia.


• Introducir el modelo corpuscular de la materia y explicar cómo se relaciona con los conceptos previos.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo aprendido y cómo se relaciona con el problema planteado.


• Plantear algunas preguntas para que los alumnos investiguen y reflexionen durante la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las preguntas planteadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Introducir el concepto de estructura interna de los materiales y su relación con los átomos que los conforman.

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