Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Dificultad para interpretar el lenguaje algebraico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en matemáticas.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre ecuaciones y cómo creen que se resuelven.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas. Pedirles que investiguen y formulen hipótesis sobre cómo resolverlas. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se llega a una conclusión conjunta sobre cómo resolver las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

• Aplicación de las propiedades de la igualdad: Explicar a los alumnos las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones. Realizar ejercicios prácticos en los que se utilicen estas propiedades.


• Retroalimentación: Corregir los ejercicios y resolver dudas.

Sesión 3:

• Resolución de ecuaciones lineales: Presentar a los alumnos ejemplos de ecuaciones lineales y guiarlos paso a paso en su resolución. Realizar ejercicios prácticos en los que se resuelvan este tipo de ecuaciones.


• Práctica guiada: Los alumnos resuelven ejercicios con apoyo del profesor.

Sesión 4:

• Resolución de ecuaciones cuadráticas: P