Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase - Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Importancia de la prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan identificar en su entorno.

Desarrollo:

• División de los alumnos en equipos.


• Asignación de una comunidad o barrio para cada equipo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre las situaciones de riesgo que existen en la comunidad asignada.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un informe escrito.

Cierre:

• Presentación de los informes escritos por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las situaciones de riesgo identificadas y su impacto en la salud, seguridad y medio ambiente.


• Planteamiento de posibles soluciones para disminuir dichas situaciones de riesgo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: Reconocer las situaciones de riesgo de la comunidad y realizar una propuesta para disminuirlas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en este proyecto.

Desarrollo:

• División de los a