Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

FELIPE DE JESUS GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Impacto del Imperio Musulmán en el mundo


Objetivo (PDA): Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Violencia escolar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del Imperio Musulmán y su impacto en el mundo.

  2. Presentar una imagen o un video corto relacionado con el tema para despertar el interés de los estudiantes.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "¿Cuáles fueron las principales causas que llevaron al auge y a la caída del Imperio Musulmán?"

  2. Los estudiantes investigarán en equipos utilizando fuentes de información confiables y diversas. Deberán recopilar datos, analizar su relevancia y elaborar conclusiones.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase, compartiendo las conclusiones a las que han llegado.

  2. El docente guiará una discusión en la que se analizarán las diferentes perspectivas y se fomentará el pensamiento crítico sobre el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.

  2. Presentar una noticia o un artículo relacionado con el tema de la violencia escolar para generar reflexiones en los estudiantes.


Desarrollo:



  1. Realizar un debate en clase sobre la relación entre la violencia escolar y el poder ejercido por los imperios, incluyendo el Imper