Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo aprovechamiento

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del objetivo de la clase: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


• Mencionar la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una breve introducción al uso del microscopio, mencionando su historia y evolución.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo diferentes imágenes de observaciones microscópicas antiguas y actuales.


• Pedir a los grupos que observen y comparen las imágenes, resaltando las diferencias y similitudes.


• Promover la discusión entre los grupos, guiando las preguntas hacia las mejoras tecnológicas que han permitido un mayor avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


• Registrar las conclusiones en un pizarrón o en un documento compartido.

Cierre (5 minutos):

• Recapitular las conclusiones obtenidas por los grupos.


• Solicitar a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia del microscopio en