Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 6º grado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las cartas personales y su importancia como medio de comunicación.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen.


• Presentar ejemplos de cartas personales, tanto reales como literarias.


• Analizar las características de las cartas personales (remitente, destinatario, saludo, cuerpo, despedida, firma, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una carta a un compañero de clase.

Sesión 2:
Objetivo: Leer y analizar distintas cartas personales reales.

• Presentar a los alumnos diversas cartas personales reales (cartas de amor, de amistad, de agradecimiento, etc.).


• Analizar en grupo las características de cada carta (contenido, tono, estructura, etc.).


• Pedir a los alumnos que escriban una carta personal real, utilizando las características analizadas.

Sesión 3:
Objetivo: Leer y analizar cartas personales literarias.

• Presentar a los alumnos diferentes fragmentos de cartas personales literarias (por ejemplo, de novelas o cuentos).


• Analizar en grupo las características de cada carta literaria (uso del lenguaje, estilo, tono, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una carta literaria, imitando el estilo de un autor famoso.

Sesión 4:
Objetivo: Realizar un proyecto comunitario de envío de cartas personales.

• Explicar a los alumnos la importancia de la respons