Introducción al tema y concientización sobre estilos de vida activos y saludables

Patricia Aguilera
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué significa tener un estilo de vida activo y saludable.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas en el pizarrón sobre actividades físicas que practican dentro y fuera de la escuela.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar una presentación de diapositivas o un video corto sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable, incluyendo la prevención de enfermedades y la mejora del bienestar general.
    b. Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños, donde cada grupo deberá discutir y compartir ejemplos de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela para mantenerse activos.
    c. Cada grupo deberá presentar sus ideas al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Resumir los puntos clave de la clase y reforzar la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
    b. Asignar como tarea a los estudiantes que investiguen sobre diferentes actividades físicas que pueden realizar y las presenten en la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración de actividades físicas y desarrollo de alternativas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de plantear alternativas de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela para desarrollar un estilo de vida activo.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Recordar brevemente los temas discutidos en la