Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Alto grado de crisis de valores esenciales que ha afectado de manera negativa a la comunidad local en la buena convivencia familiar y social.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la suma y resta en diferentes contextos (ejemplo: compra de alimentos, medición de tiempo, cálculo de distancias, entre otros).


• Los estudiantes formulan preguntas para investigar y resolver las situaciones problemáticas planteadas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática para que investiguen y resuelvan mediante suma y resta.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus situaciones problemáticas resueltas y explican el procedimiento utilizado.


• Realizar una reflexión sobre la relación entre la suma y resta como operaciones inversas.


• Introducir el concepto de números decimales y fracciones y su relación con la suma y resta.


• Resolver ejercicios prácticos en donde se apliquen estas operaciones con números decimales y fracciones.

Sesión 3:

• Realizar ejercicios prácticos adicionales que involucren la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.


• Promover el pen