El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

ADAN ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Inglés
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo PDA: Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario a atender: El uso de los vapes dentro de la comunidad escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos sobre cómo expresar necesidades e intereses en inglés.

  • Presentación del tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Introducción al problema interdisciplinario: El uso de los vapes dentro de la comunidad escolar.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Presentación de situaciones de uso de los vapes y discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias negativas para la comunidad escolar.

  • Actividad 2: Brainstorming grupal para identificar posibles soluciones al problema.

  • Actividad 3: Organización de equipos de trabajo para la campaña sobre soluciones.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada equipo.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigación sobre estrategias para llevar a cabo una campaña de concientización.


SESIÓN 2


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Introducción al concepto de vida saludable y su relación con el problema interdisciplinario.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Presentación de estrategias para llevar a cabo una campaña de concientización.

  • Actividad 2: Elección de la estrategia más adecuad