Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


2. Friso cronológico realizado por los alumnos.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos recopilar información histórica sobre estos pueblos y organizarla en un friso cronológico?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Los grupos investigarán y recopilarán información histórica sobre estos pueblos utilizando diversas fuentes: libros, internet, documentales, etc.


• Los alumnos organizarán la información recopilada en un friso cronológico, estableciendo las fechas y eventos más relevantes de cada pueblo.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus frisos cronológicos con el resto de la clase.


• Se realizará una breve actividad de reflexión en la que los alumnos comentarán las principales dificultades encontradas durante la investigación y organización de la información.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: Organizar la información recopilada de manera ordenada y comprensible.