Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo:
Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Tema interdisciplinar: El consumismo y mi generación de residuos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El consumismo y mi generación de residuos.


• Actividad de sensibilización: Reflexión individual sobre el impacto del consumismo y la generación de residuos en la comunidad.


• Discusión grupal para compartir ideas y experiencias.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos que promuevan la inclusión.


• Análisis de las propuestas artísticas y su relación con la problemática del consumismo y la generación de residuos.


• Identificación de elementos artísticos presentes en las propuestas.

Cierre:

• Elaboración de una lista de preguntas y dudas sobre el tema para investigar en la siguiente sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia del arte en la expresión de problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las preguntas y dudas planteadas en la sesión anterior.


• Breve repaso de las propuestas artísticas colectivas analizadas en la sesión anterior.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles formas de presentar una postura crítica sobre el problema del consumismo y la generación de residuos utilizando lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Investigación individual sobre propuestas artísticas colec