Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de historia personal y familiar. Explicar la importancia de conocer nuestra historia y cómo esto nos ayuda a comprender quiénes somos.


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que traigan fotografías o objetos que representen su historia personal y familiar. En grupos, deberán compartir y explicar lo que trajeron. Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los alumnos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad familiar: Introducir el problema de que hay familias que son integradas por diferentes miembros. Promover la reflexión y el respeto hacia la diversidad familiar.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar sobre la historia familiar. Deberán recopilar información sobre sucesos importantes, cambios en la familia a lo largo del tiempo, etc.

Sesión 3:

• Ordenar la historia: En grupos, los alumnos organizarán los sucesos de su historia personal y familiar en una línea de tiempo. Deberán identificar qué sucesos ocurrieron antes, después y ahora. Fomentar la participación y el diálogo en el grupo.

Sesión 4:

• Presentación de la línea de tiempo: Cada grupo presentará su línea de tiempo al resto de la clase. Los alumnos explicarán los sucesos más relevantes y cómo se ordenaron en el antes, después y ahora. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferentes historias