Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
yadira aguirre
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: Primaria - 1º
Propósito de aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Se trabajará en el desarrollo de habilidades de escritura y lenguaje para abordar las dificultades que los alumnos puedan tener en estas áreas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al proyecto: Se presentará a los alumnos el proyecto y se explicará que trabajarán en la habilidad de seguir instrucciones escritas para realizar diferentes actividades.
- Presentación de diferentes tipos de textos con instrucciones: Se mostrarán ejemplos de textos con instrucciones de cómo jugar algún juego, utilizar algún objeto o preparar algún alimento. Se discutirán en grupo las características de estos textos.
- Lectura y análisis de una receta: Se proporcionará una receta sencilla y se leerá en voz alta en grupo. Se discutirán los pasos a seguir y se analizarán las instrucciones escritas.
Sesión 2:
- Elaboración de una lista de objetos: Los alumnos realizarán una lista de objetos que utilizan en su vida diaria, como una manera de identificar los objetos que están relacionados con instrucciones de uso.
- Elaboración de instrucciones escritas: Los alumnos elegirán un objeto de la lista y deberán elaborar instrucciones escritas para su uso. Se les dará una plantilla con los pasos a seguir (introducción, materiales n