Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Fernando Brime
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Sesión 1: Valorando el diálogo como solución a los conflictos interpersonales (PDA: Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales)


Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Comprender la importancia del diálogo como alternativa para resolver conflictos.

  • Reflexionar sobre situaciones de conflicto en la comunidad donde el diálogo no se utilice como solución.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


Recursos:



  • Cartulinas y marcadores.

  • Papel y lápices.

  • Recortes de periódicos/magazines con noticias sobre conflictos en la comunidad.


Desarrollo de la sesión:


Introducción (10 minutos):



  1. Iniciar la clase con una breve presentación sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

  2. Hacer preguntas a los alumnos sobre sus experiencias personales con conflictos y cómo los han resuelto.

  3. Plantear el problema: mencionar situaciones en la comunidad donde el diálogo no se utiliza como solución y preguntar a los alumnos su opinión al respecto.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Entregar a cada grupo una cartulina y marcadores.

  3. Pedir a los grupos que discutan y escriban situaciones en la comunidad donde el diálogo no se utiliza como solución.

  4. Invitar a los grupos a compartir sus situaciones y pegarlas en las paredes del aula.

  5. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles alternativas de solución basadas en el diálogo para cada situación planteada.


Cierre (10 minutos):



  1. Retomar la lluvia de ideas y enfatizar la importancia del diálogo como alternativa para r