La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Mayte Recio
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad lingüística en México y el mundo
Objetivo específico: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Actividades:
- Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra comunicación diaria".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y/o han escuchado.
- Proyección de un video corto que muestre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre las distintas lenguas mencionadas.
- Lectura de un fragmento de una obra literaria en un idioma diferente al español (por ejemplo, una poesía en náhuatl).
- Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.
- Actividad creativa: los alumnos crearán un poema o canción que refleje la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.
Sesión 2: Exploración de la comunicación familiar y su relación con las distintas lenguas
Objetivo específico: Analizar la importancia de la comunicación familiar y su relación con las distintas lenguas.
Actividades:
- Realización de una actividad de lectura en parejas: los alumnos leerán un cuento corto en su idioma materno y lo compartirán con sus compañeros.
- Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos compartidos.
- Análisis de la influencia de la comunicación familiar en el aprendizaje de diferentes lenguas.
- Realización de una entre