Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Problema: X (especificar el problema a abordar)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a pensar en el tema de la clase anterior sobre la importancia de los pueblos antiguos en el mundo.


• Presentar el problema "X" que se abordará durante la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una breve introducción sobre los pueblos de Mesoamérica y su importancia histórica.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un aspecto específico de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica, como la economía, la cultura, la sociedad o la política.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Aclarar dudas y brindar apoyo durante el proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta un resumen de sus hallazgos sobre el aspecto asignado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Resumir los aspectos principales de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo problema relacionado con el tema, que permita a los alumnos