Introducción al proyecto comunitario sobre la Navidad

Karime Gonzalez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario sobre la Navidad (10 minutos)



  • Saludo y presentación del proyecto comunitario sobre la Navidad.

  • Explicación del objetivo principal: Reconocer y representar aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos relacionados con la Navidad.

  • Introducción al tema de la Navidad y su importancia cultural y festiva.


Sesión 2: Exploración de las formas y colores de la Navidad (45 minutos)



  • Presentación de imágenes y objetos relacionados con la Navidad.

  • Actividad de observación y exploración de las formas y colores presentes en la Navidad.

  • Trabajo individual y en grupos pequeños para crear dibujos o collages utilizando las formas y colores de la Navidad.


Sesión 3: Uso de texturas y sonidos en la expresión artística de la Navidad (45 minutos)



  • Introducción a la importancia de las texturas y los sonidos en la expresión artística.

  • Actividad de experimentación con diferentes materiales para crear texturas relacionadas con la Navidad.

  • Actividad de experimentación con instrumentos musicales y objetos cotidianos para crear sonidos relacionados con la Navidad.


Sesión 4: Movimientos y gestos en la representación de la Navidad (45 minutos)



  • Introducción a la importancia de los movimientos y gestos en la expresión artística.

  • Actividad de exploración y práctica de movimientos y gestos que representen elementos de la Navidad.

  • Creación de una coreografía grupal utilizando los movimientos y gestos aprendidos.


Sesión 5: Presentación del proyecto comunitario (30 minutos)



  • Ensayo final de la coreografía grupal.

  • Preparación de una exposición de los trab