La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no identifican los diferentes tipos de relieve.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve.


2. Actividad de motivación: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de las placas tectónicas y el relieve.

Desarrollo:

1. Exposición teórica: Explicar brevemente qué son las placas tectónicas, cómo se mueven y cómo esto afecta el relieve.


2. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles mapas en blanco de diferentes regiones del mundo. Pedirles que identifiquen las principales placas tectónicas y tracen las zonas de contacto entre ellas.


3. Plenaria: Cada grupo expone sus hallazgos y se genera una discusión sobre las características del relieve en estas zonas de contacto.

Cierre:

1. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


2. Tarea: Investigar sobre algún fenómeno volcánico o sísmico famoso y su relación con las placas tectónicas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de motivación: Mostrar fotografías de diferentes tipos de relieve y preguntar a los alumnos si pueden i