Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Temática interdisciplinaria: Los alumnos no valoran los elementos de los ecosistemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas

• Presentar el tema del cuidado de los ecosistemas a través de una breve charla expositiva, enfatizando la importancia de preservarlos para asegurar un futuro sostenible.


• Realizar una dinámica de sensibilización, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y pedir a los alumnos que compartan qué elementos reconocen y qué creen que podría estar en riesgo en cada uno de ellos.


• Generar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles amenazas a los ecosistemas en su localidad.

Sesión 2: Análisis de casos de amenazas a los ecosistemas locales

• Presentar a los alumnos diferentes casos reales de amenazas a los ecosistemas en su localidad, como por ejemplo, contaminación de ríos, deforestación de áreas verdes, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso específico para investigar.


• Cada grupo deberá analizar las posibles causas locales de esa amenaza y proponer soluciones o acciones para prevenirla o revertirla.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: Valoración de los elementos de los ecosist