Explorando la diversidad natural en la comunidad

RODOLFO ALEJANDRO ARANDA
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Explorando la diversidad natural en la comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de observar y describir características de los animales de su entorno.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de animales de su comunidad y se les preguntará si reconocen alguno de ellos. Se generará una lluvia de ideas sobre qué saben de los animales.

  2. Introducción al aprendizaje por indagación: Se explicará a los alumnos que ellos serán los científicos que investigarán sobre los animales de su entorno.

  3. Observación de animales en el aula: Se traerán diferentes imágenes de animales locales y se les pedirá a los alumnos que los observen detenidamente y describan sus características físicas.

  4. Registro de observaciones: Los alumnos dibujarán en sus cuadernos o en hojas individuales los animales que observaron y anotarán las características que fueron identificando. Se les pedirá que compartan sus dibujos y descripciones con el grupo.

  5. Conclusiones y cierre: Se hará una reflexión colectiva sobre las características comunes y diferencias entre los animales observados.


SESIÓN 2: Conociendo cómo viven y se alimentan los animales


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de describir dónde viven y qué comen los animales de su entorno.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán las características físicas de los animales observados en la sesión anterior.

  2. Introducción a los hábitats y la alimentación: Se explicará a los alumnos qué es un hábitat y se les mostrarán imágenes de diferentes hábitats donde viven los animales. También se les explicará la importancia de la alimentación para los anima