Materiales, procesos técnicos y comunidad
LILa
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a atender: La violencia en el uso y transformación de los materiales en las distintas comunidades en los proyectos productivos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el uso y transformación de materiales en distintas comunidades.
- Introducción al concepto de violencia en el contexto de los proyectos productivos.
Desarrollo:
- Exposición y análisis de ejemplos concretos de proyectos productivos que han generado daños sociales o a la naturaleza.
- Debate grupal sobre las posibles causas de la violencia en el uso de materiales en las comunidades.
- Identificación de los principales materiales utilizados en los proyectos productivos de la comunidad.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en el uso y transformación de materiales.
- Planteamiento de posibles acciones o proyectos para prevenir la violencia en el uso de materiales en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de casos exitosos de proyectos productivos que han logrado prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Reflexión grupal sobre los beneficios de un uso responsable de los materiales en los proyect