Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos desconocen el contexto de México cuando se declaró la independencia del país.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles fueron las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en México?"


• Realización de una lluvia de ideas en el que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Breve explicación del contexto histórico de México en el siglo XIX y la importancia de estudiar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Contextualización y análisis

• Presentación de una línea de tiempo con los eventos más relevantes del siglo XIX en México.


• Lectura de textos históricos cortos sobre las tensiones entre federalistas y centralistas.


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) para analizar y discutir las causas y consecuencias de estas tensiones.


• Elaboración de un mapa conceptual colaborativo en el que se representen las ideas principales del análisis realizado.

Sesión 2: Investigación y trabajo en equipo

• Presentación de la problemática principal: "Los alumnos desconocen el contexto de México cuando se declaró la independencia del país".


• División de los grupos de trabajo en subgrupos (2-3 alumnos por subgrupo)