Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Ana Santana
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Creatividad y aprendizaje


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento estratégico y creativo.

  • Explicación de la importancia de estos tipos de pensamiento en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Presentación de un problema concreto para resolver en grupo.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de roles (líder, secretario, investigador, etc.).

  • Los grupos deben planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para resolver el problema identificado.

  • Los alumnos deben registrar su proceso de planificación en un diario de trabajo.


Cierre:



  • Puesta en común de los planes de acción de cada grupo.

  • Comentarios y retroalimentación del profesor sobre los planes de acción.

  • Reflexión final sobre la importancia de la planificación y organización en la resolución de problemas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema de la clase anterior: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Breve repaso de los conceptos clave: pensamiento estratégico, pensamiento creativo y planificación.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben aplicar el pensamiento estratégico y creativo para resolver un problema.

  • Los alumnos deben trabajar en grupos y utilizar los medios técnicos e insumos que hayan planifi