Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Ana Santana
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Creatividad y aprendizaje
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento estratégico y creativo.
- Explicación de la importancia de estos tipos de pensamiento en la resolución de problemas.
Desarrollo:
- Presentación de un problema concreto para resolver en grupo.
- División de los alumnos en grupos y asignación de roles (líder, secretario, investigador, etc.).
- Los grupos deben planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para resolver el problema identificado.
- Los alumnos deben registrar su proceso de planificación en un diario de trabajo.
Cierre:
- Puesta en común de los planes de acción de cada grupo.
- Comentarios y retroalimentación del profesor sobre los planes de acción.
- Reflexión final sobre la importancia de la planificación y organización en la resolución de problemas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema de la clase anterior: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Breve repaso de los conceptos clave: pensamiento estratégico, pensamiento creativo y planificación.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben aplicar el pensamiento estratégico y creativo para resolver un problema.
- Los alumnos deben trabajar en grupos y utilizar los medios técnicos e insumos que hayan planifi