Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Describir e identificar a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usar el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexionar acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Explicación de la importancia de resolver conflictos sin recurrir a la violencia.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del problema: "Es una comunidad que vive con violencia y delincuencia. Los alumnos reaccionan con agresividad ante los conflictos."


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia que ocurren en la comunidad, la escuela y el aula.


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias negativas de resolver los conflictos con violencia.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las discusiones en grupos.


• Reflexión final sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repaso del tema y la importancia del diálogo en la construcción de la paz.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes situaciones de conflicto o discrepancia.


• Realización de dramatizaciones en grupos pequeños, donde los alumnos resuelvan los conflictos utilizando el diálogo.


• Observación de las dramatizaciones y d